今天來(lái)分享一點(diǎn)英語(yǔ)翻譯干貨，如何提高英語(yǔ)翻譯能力?這是我們中國學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的硬傷，雖然英文閱讀, 口語(yǔ), 聽(tīng)力等方面已經(jīng)取得了進(jìn)步, 但是翻譯卻存在不小的困難，因為翻譯不僅考驗英語(yǔ)能力還對英漢兩種語(yǔ)言文化的理解有很高的要求。那么，翻譯不好，是什么原因導致的呢？

首先是自身的英語(yǔ)和漢語(yǔ)水平不高限制，無(wú)論是英漢翻譯還是漢英翻譯, 都必須有較高的英語(yǔ)水平。怎么提高英語(yǔ)？常見(jiàn)的就是要廣泛地閱讀,經(jīng)常練習英語(yǔ)寫(xiě)作，要經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習, 培養語(yǔ)感。翻譯最忌字對字, 詞對詞, 句對句的翻譯，這樣翻譯出來(lái)會(huì )很生硬，甚至會(huì )出現理解錯誤。翻譯時(shí)，應該要理解原文之后英語(yǔ)思維表達。所以要多記多背英文單詞, 短語(yǔ), 習慣表達法, 記常用的句子結構，翻譯才會(huì )通順流暢。

其次，要掌握多方面的知識 ，翻譯,要掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識。比如要翻譯一些專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域，如果不熟悉法律, 計算機, 醫學(xué), 機械等各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識, 就會(huì )產(chǎn)生錯誤。例如：This phenomenon is sometimesreferred to as the inverse photoelectric effect (這種現象有時(shí)稱(chēng)為反光電效應) . 沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識的譯者可能會(huì )把effect 譯成“效果”。又如， In America, regular mails are charged at a flatrate(在美國，普通信件收費相同). Flat rate 也是專(zhuān)業(yè)性詞語(yǔ),指一律的價(jià)格。

另外, 對英美國家文化知識, 風(fēng)土人情, 歷史地理的了解也是必需的。典型的例子就是“你吃了嗎?” 這句話(huà)在英語(yǔ)中的對應的翻譯應該是How are you? 或How are youdoing? 又如, 漢語(yǔ)信件開(kāi)頭的稱(chēng)謂常常是“尊敬的x x x”，譯成英語(yǔ)時(shí)應寫(xiě)成“Dear Sir” 或“Dear Madam”。語(yǔ)言習慣也反映出社會(huì )的傳統思想。例如，He has a big family. 并不是說(shuō)他有個(gè)大家庭，而是說(shuō)他家的子女很多。只有廣泛地了解兩種語(yǔ)言及其相關(guān)的文化， 譯文才能真正的起到橋梁的作用，促進(jìn)兩種文化的交流，使讀者明白無(wú)誤的去理解原文。譯者還應該能夠捕捉并保持原文的風(fēng)格和特色，使讀者能領(lǐng)略到原汁原味的異域文化。例如， 莎士比亞的文章有嘲諷色彩，狄更斯的文筆平易近人，馬克吐溫則明朗輕快，各有迷人的文風(fēng)。

還有，英漢句子結構的不同和語(yǔ)序的差異也是漢英翻譯中的一大障礙，一般的陳述句，中文的排列方法是：時(shí)間副詞——地方副詞——修飾動(dòng)作的副詞——動(dòng)詞。英文陳述句的一般排列法則是：動(dòng)詞——修飾動(dòng)作的副詞——地方副詞—— 時(shí)間副詞。

例如：The bird sang happily in the tree this morning (今天早上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱).

除了地點(diǎn)狀語(yǔ)和時(shí)間狀語(yǔ)之外， 如果還有方式狀語(yǔ)，漢語(yǔ)的順序通常是：時(shí)間——地點(diǎn)——方式。而英語(yǔ)則一般為：方式——地點(diǎn)——時(shí)間。例如：We ate to our heart’s con ten her home last Sunday(我們上星期日在她家美餐了一頓).英漢句子中定語(yǔ)的位置也頗為不同。

除了以上幾個(gè)重要的翻譯原則，還要注意以下幾點(diǎn)：

一，認真辨析詞義，適當選詞用詞

漢語(yǔ)和英語(yǔ)詞語(yǔ)的所指常常相同，反映客觀(guān)世界的同一物體或同一現象，體現相同的語(yǔ)言功能。然而，人類(lèi)歷史源遠流長(cháng)，各民族文化五彩繽紛，不同文化環(huán)境的人對大自然和社會(huì )的認識深淺程度不一，角度也不一樣，作為文化載體的語(yǔ)言，必定有著(zhù)豐富的文化深蘊。在英語(yǔ)中只能找到部分對應的詞語(yǔ)，甚至根本就沒(méi)有對應的詞語(yǔ)，出現詞語(yǔ)空缺。反之亦然。例如，“遺產(chǎn)”一詞就有幾種不同的譯法，有legacy（遺產(chǎn)中的動(dòng)產(chǎn)部分），estate （被繼承人死后留下的尚未被繼承的全部財產(chǎn)）, inheritance（已被繼承了的財產(chǎn)）。

二，詞類(lèi)轉換和詞語(yǔ)增減

詞類(lèi)轉換指翻譯過(guò)程中，根據譯語(yǔ)規范，把原句中某些詞轉換成另一種此類(lèi)的詞。由于英漢兩種語(yǔ)言在句法，語(yǔ)序，表現法，詞類(lèi)等反面存在很大差異，詞類(lèi)轉換在漢英翻譯中成了常見(jiàn)而重要的手段。比較而言，漢語(yǔ)中動(dòng)態(tài)詞使用較多，英語(yǔ)中靜態(tài)詞使用較多。漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)時(shí)，漢語(yǔ)動(dòng)詞常常轉換成英語(yǔ)名詞，介詞詞組，非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。例如：我為他的健康擔憂(yōu)（I am worried /anxious about his health）。我們不滿(mǎn)足于現有的成就（I am worried /anxious about his health.）。


詞語(yǔ)增減指的是在譯文中增加或省略一些詞語(yǔ)，以使譯文明白無(wú)誤。增詞即為增詞法，減詞即為減詞法。例如：人和動(dòng)物不同（Man is different from other animals）。她用手蒙住臉， 好像是為了保護眼睛（She covered her face with her hands, as if to protect her eyes）。

三，漢語(yǔ)無(wú)主句的翻譯

無(wú)主句即只有謂語(yǔ)部分沒(méi)有主語(yǔ)部分的句子。這種句子并非是主語(yǔ)省略了，而是約定俗成不出現主語(yǔ)。在現代漢語(yǔ)及日常對話(huà)中頻頻出現，使漢語(yǔ)特有的一種句型。動(dòng)賓結構的無(wú)主句可以翻譯為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：沒(méi)有愛(ài)心就無(wú)法了解人生（Life cannot be understood）。